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陆慕高级中学的好成绩是这样来的

2008年07月01日 13:20:14 来源：城市商报作者：浏览量：

    对于李宵婷至今没有想明白的“怪事”，她的年级  组长徐永明老师点出了其中的“奥秘”。徐老师说，这正是陆高精细化教学的最好体现。“关注过程、细中求细”是陆高教师对教学的共识。每年开学前他们除了研究大纲教材、考纲考题之外，最重要的就是研究学生。学校会要求老师准备自己所教学生的“档案”，这份“档案”里不但包括了成绩，还有诸如学生的性格特点、薄弱课目等诸多要素。除此之外，陆高还非常强调平时作业的批改，要求每一位老师只要批到错误就必须立刻叫来学生说明错误的性质，犯错的原因。不让问题积累起来。

    总结以上这些经验，杨建明校长说，现在的陆高早已经摆脱了十几年前那种传统的乡镇中学模式，不再靠“死读书、读死书和题海战术”取胜。而是已经形成一套细致严谨的教学方法，构建在研究状态下工作的管理模式，培养了一支敬业爱岗，技艺精湛的教师队伍。陆高一大批的老师，早上六七点到校，晚上十点才离校，研究出建立学生"档案"这种学生个性化管理策略。正是有了这样的保证，今年陆高才能取得如此好的高考成绩。

    科学管理、正确引导分层次召开家长会家校双赢

    学生取得佳绩，其中一个重要的因素是千方百计的争取学生和家长的支持。这方面陆高有一套成功经验。陈忠英，这位考生的母亲在查完分数的第二天就赶到学校送上了感谢信，她的女儿陈蓉这次 “意外”的达到了本二的录取分数线。“我们家蓉蓉当年中考只有566分，以前的老师说她最多能读个大专，现在考上了本二，你说是不是意外之喜？”说起女儿的这次成功，陈女士是直夸陆慕高中让她放心：“我别的就不提了，光在开家长会这上面就知道陆高教学管理上有一套。”陈女士说，学校开家长会都是分时间段的，开始还以为是女儿成绩差，要“对待区别”。后来一问才知道，这是陆高的特色：分层次开家长会，让差不多处于同一水平的同学带着家长一起来参加，形式有点像座谈会，开完后还有时间和任课老师单独面谈一段时间。这种形式非常有利于家长掌握孩子最近的动向和调动起他们的积极性，同时也利于同学们甩掉互相攀比等一些不必要的心理负担。

    “提倡师德、教学求新的同时，我们还非常重视科学的管理。在对学生严爱交融管理的基础上，我们把对学生家长的管理和引导也纳入了职责范围。目的只有一个，尽一切力量调动、整合、创造资源，促进学生全面发展，走向成功。”展望即将到来的新的一学期，杨建明校长信心百倍，他坚信来年高考，陆慕高级中学定会取得更辉煌的成绩。（王骏）

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