在暑假里，与家庭、社会合力，让学生更多地接触生活，并通过实践活动培养学生综合素质，成为市实验小学布置暑假作业的主要内容。

开展的“争做读书小标兵”活动，就是在学生完成暑假作业后，家长要督促学生积极参加学校的星级读书小标兵评比活动，并将读后感随时上传到学校论坛专帖上，通过交流，让每个学生自觉阅读课外书。尤其是开展的“争做创新小主人”活动，要求学生阅读科学类的书报或收看科学类电视，并勤动手勤动脑，中年级以上学生每人制作一件比较有创意的作品（小发明、小创造）或撰写一份社会调查报告，开学时上交评比，极大地鼓舞着学生们开动自己的小脑筋。

在家庭养成良好的劳动习惯，让学生每天帮家长做力所能及的家务活，使“争当家庭小帮手”活动更具实际意义；请家长支持孩子参加社会公益活动，热心帮助社区内老、弱、病、残等弱势群体解决困难的“争当社会小志愿者”活动，很好地培养了学生们的爱心。